目录
科研课题
新时代家庭教育方法与策略研究单慧君;1-2
小学语文高年级古诗词教学策略探究谢素兰;2-3
小学童话教学策略解析黄敏玲;4-5
农村小学低年段数学教学开展情境教育有效性的研究陈作飞;5-6
母亲教养方式与子女道德素养研究分析吕春花;7
立足素养 扎根育人——基于学生核心素养的策略与研究马美香;8
信息技术与课堂教学融合下优化教学的策略研究郭玉芳;9
母亲在家庭教育中对高中生人生观形成的作用赵莉;10
生活化教学在幼儿园数学教育中的应用林文;11
信息技术与课堂教学深度融合的理论研究张秀娟;董娟芳;12家园共育
原生家庭在学前启蒙教育中的重要性及措施分析林小娜;13-14
外来务工人员子女教育存在的问题和对策初探柯毅娜;14-15
小学心理健康教育中的家校合作策略探讨吴秀凤;16
体育健康教育与家庭教育的密切关系蒋福良;17
多元化亲子活动促进家园共育林凡;18
孝德在家庭教育中的培养途径韦玥;19教育前言
小学作文教学中培养学生想象能力的有效方法探究李婉婉;20-21
谈高考与高中语文古代诗词鉴赏教学林瑞娟;21-22
小学生数学行为习惯存在问题及培养要求探讨游广宇;23-24
小学品德与社会教学中学生道德情感的培养王亚萍;24-25
对掷铁饼旋转技术的探讨吴志兴;26
寓教于趣，开心学习——游戏教学法在低年级数学教学中的应用周继军;27
当前民族地区小学藏数学教学现状、原因及对策扎西吉;28
挖掘课题信息，提升思维能力方美雪;29
布书在培智学生数学教学中的有效应用钟丽丽;30
探析中小学心理核心素养体系的构建洪玉;31
把学习的主动权还给学生黄秋花;32
打开生活之门，精彩语文之路——小学高年级语文家庭作业生活化的有益尝试靳海婷;33
优化数学复习指导，让高中生有效备战高考王春梅;34
人际理论对"幼小衔接"教育的启示章希;35
初中作文与细节流淌——初中生作文细节描写能力提升的指导策略莫景婷;36
基于科学精神电子百拼活动实践研究刘琴发;37
谈如何提高小学生的体育核心素养马慧;38
激发兴趣：语文教学活动的起点——浅析小学语文激趣教学方法王继辉;39
开发作文教学资源 拓宽作文教学途径杨跃强;40
让学引思——初中道德与法制教学再谈魏世鹄;41幼教叙事
幼儿园班主任工作有效性的策略研究梁菁;42-43
民族歌谣融入幼儿园艺术课程的实践探讨徐伟鸿;43-44
探讨游戏精神在美术活动中的渗透与应用袁丽晓;45
幼儿园教师一体化聘用制度的建构研究李雪燕;46
幼儿园音乐教学游戏化策略探微郭爱云;47
老街摄影乐趣多——幼儿园生态化课程实施研究左莹璐;48
区域活动中幼儿非智力因素的培养策略季怡芸;49
以爱育爱、让传统文化浸润幼儿美好的心灵吴安华;50
论幼儿园语言教育活动存在的问题及有效教学策略权怡雯;51
浅谈幼儿生活中的情感教育徐涛;52
书包大调查——主题背景下课程项目化学习之旅张艳姣;53
如何发挥美术活动在幼儿教育中的功能杨晓斓;54
浅谈幼儿园教学活动中幼儿良好行为习惯的培养李敏;55
幼儿游戏的个性化教学策略研究朱昕朦;56
幼儿园教育信息化的体会庄洁梅;57
探究绘本阅读在幼儿语言发展的作用梅青娟;58
本土资源在幼儿体育活动中的活灵活用研究叶丹全;59
游戏因“智慧”而精彩——对在游戏中促进师生互动的思考与分析周爱莲;60课堂教育
以学生发展为本提高小学数学课堂教学的有效性胡招娣;61-62
让学生在语文课堂中“动”起来陈立永;62-63
核心素养导向下的小学语文课堂教学王新瑞;64
小学科学课堂教学怎样培养学生自主学习能力陈朝晖;65-66
谈高中语文课堂自主探究教学的有效性罗小梅;66-67
回归阅读，还语文课堂的“亮点”——关于有效的小学语文阅读指导初探汪先桃;68
小学美术教学中色彩感知课堂的问题与探究陈海霞;69
浅论小学体育课堂安全问题的规避与应对策略刘红玉;70
课堂教学自主探究式学习在数学教学中的实践探索赵爱兰;71
关于初中语文课堂中培养学生阅读能力的探析郑晓;72
小学数学课堂情境教学创设刘会玉;73
让阳光洒满课堂——游戏教学法在小学数学教学中的运用汤木清;74
新课改背景下小学语文高效课堂的构建策略宋耀清;75
浅析在小学语文课堂教学中如何培养学生的专注力杨小凤;76
如何在小学语文课堂教学中营造良好的课堂氛围李玉磊;77
合理运用微视频，让初中物理课堂绽放光彩林凤;78
中学语文教育教学中课堂氛围应用对策王乔代;79
简谈个性化阅读在小学语文课堂中的应用张亚燕;80
小学语文课堂教学中如何激发学生的学习兴趣罗成菊;81
让物理课堂快乐起来张志斌;82
小学语文课堂朗读教学有效性探究王丽娟;83
多媒体技术与音乐课堂的巧妙融合陈静;84教育纵横
试论基于新课改下如何提高初中数学教学的有效性王坤;85-86
关于情感教育在初中美术教学中的渗透研究梁晓霞;86-87
分层走班教学模式下初中数学学困生的转化策略刘雅敏;88-89
浅析初中体育教学中如何促进学生的个性发展张天东;89-90
高中地理问题式教学的驱动因素分析林玉萍;91-92
核心素养下初中化学实验教学现状与反思赵玉蓉;92-93
试论初中数学的分层教学陈小英;94
初中物理教学中如何培养学生的自主学习能力贡保草;95
浅析初中语文阅读教学如何开展王爱霞;96
初中音乐的情境教学法陈艺娟;97
试论制约初中生美术学习兴趣持久性的原因及对策朱平;98
初中历史之记忆中国近代史的策略孙建军;99
浅谈高中物理教学中的合作、探究与内化林海鹰;100
初中《道德与法治》教学生活化的必要和路径林复荣;101
探讨生本理念下的高中语文阅读教学何全斌;102
核心素养视角下高中历史教学改革俞银珏;103
试论民族地区初中信息技术教学存在的几个问题王永祥;104
初中数学教学现状及对策侯万林;105
引入游戏化教学模式 提高初中信息技术教学有效性陈志海;106
当前初中美术学科教学现状、必要性及对策姚开栋;107
浅析初中道德与法治如何应用于生活毛雨;108
试论当前初中体育教学面临的挑战和机遇金明;109
初中物理探究式教学中问题提出的原则和方法陈淑丽;110
基于合作教学法的高中历史教学改革研究王高翔;111
浅谈高中物理创新能力的培养王荣文;112
初中语文阅读“少教多学”模式的研究米达;113
初中音乐教学与生态环境教育的融合途径探析刘丽云;114
加强实验教学 提升高中生物学学科核心素养王建强;115
浅谈如何解决初中美术教育存在的问题刘丽琴;116
体验式教学在初中道德与法治课中的应用研究王军;117
基于核心素养的高中美术鉴赏教学策略研究吴锐;118育人星空
小学体育耐久跑教学策略林荣国;119-120
浅谈如何构建小学语文立体课外阅读模式李海琴;120-121
故事教学法在小学低年级语文教学中的应用研究罗芳芳;122-123
小学语文教育中的审美意趣培养研究罗朝霞;123-124
在小学数学计算教学中实施“自主尝试学习”的策略吴纯静;125-126
浅谈小学数学思维能力的培养路银川;126-127
小学低年级数学实施生活化教学模式的策略吴小英;128-129
如何在小学数学教学中培养学生的逻辑思维能力蒋虎平;129-130
小学美术教学中学生审美能力培养李杰;131
新课程背景下小学语文作文教学策略思考李雪琛;132-133
浅谈小学高年段语文教学的创新与实践强有菊;133
农村小学语文教学中存在的问题及对策分析曾祥辉;134
小学“数学广角”有效教学研究高建慧;135
探究体育游戏在小学体育教学中的运用马郡;136
课外阅读在小学语文作文教学中的重要性赵小平;137
小学语文阅读欣赏教学的创新实践谢贤炜;138
新课程背景下小学数学教学策略探讨勒毛才让;139
快乐体育在小学体育教学中的应用策略高明丽;140
小学数学活动式教学初探马元宝;141
小学语文阅读教学文本细读的策略研究李莉;142
浅谈小学语文文本教学内容的阅读实效性李珠凤;143
小学数学教学中渗透数学思想的探索马勇兵;144
小学美术教学中的情感教育渗透研究林健霞;145
小学数学作业讲评课的策略研究王锦川;146
如何在小学数学教学中培养学生的逻辑思维能力后爱民;147
小学数学实验教学的创意设计陈成钦;148
小学数学核心素养的特质与建构蒲龙科;149
基于核心素养下的中小学语文阅读教学研究薛建亮;150
小学语文教学中学生语言表达能力的培养对策杨万里;151
小学信息技术课程教学模式变革研究马明;152
基于核心素养下的小学数学计算教学探讨张光如;153
浅析小学数学教学生活化策略的运用崔玉玲;154
基于自主探究模式的小学数学应用题教学张继东;155
浅议小学数学教学中学生核心素养培养策略杨明霞;156德育工作
用爱化育，用心管理——谈小学班主任如何优化管理工作王珊;157
心理健康教育与小学德育教学的融合思考周其鸿;158
自教育思想下的高中班主任管理技巧王腾飞;159
探究小学德育与心理健康教育的整合石会林;160
信息技术环境下小学德育教学的创新策略探讨孙景胜;161
小学班主任班级管理艺术探讨俞萍;162
爱与责任一起飞——浅谈班主任工作中爱与责任焦昱;163
初中德育的价值取向探析及实践路径思考陶继荣;164英语教学研究
初中英语阅读与写作教学的结合策略研究李发平;165-166
小学英语教学应用“情景体验式教学模式”的分析何丽娜;166
语块理论在高中英语教学中的实践探究卢惠清;167
让初中英语教学走向生活化陈雷;168
小学英语阅读教学模式的研究孙吉红;169
浅谈初中学生英语自主学习能力培养陈小红;170
小学英语跨文化知识的渗透郑玉娟;171
初中英语课堂教学导入策略研究后作斌;172
小学英语有效读写教学的探索王楠;173
小学高年段英语写作教学中的问题与对策谢赛珺;174
高中英语教学中文化品格培养的理念和路径王莲华;175
小学英语教学中批判性思维的培养包迁平;176理论研究
统编教材下培养学生法治精神途径的探索与研究徐亚群;177-178
基于图表类非连续性文本阅读的微课设计探讨李会芹;178-179
美丽情境，魅力语文——初中语文情境教学之我见张耀东;180
日记：提高写作水平的一个有效的途径王春霞;181
试论藏族中学高中藏物理教学现状及原因探究贡布肖;182
微课在高年级数学教学中的应用——以《圆的面积》教学为例汤水清;183
试论当前农村小学语文朗读现状及对策杨国华;184
浅谈当代学生义利观的现状和对策黎小燕;185
用学案教学模式复习气体的制取的策略与思考苟正军;付新花;186
“种子”思想下的小学主题班队活动实践探讨刘莉丽;187
向心·向上·向前——提升班级凝聚力之小尝试王兴芳;188