目录
科研课题
浅谈互联网技术对家庭教育的影响郑兴忠;1-2
以生为本，打造小学语文高效课堂戴爱宾;2-3
探讨中小学体育教学中的生命安全教育洪伟华;4-5
小学“孝雅”文化有效开展策略研究钱拥军;5-6
构建中学物理问题解决式课堂教学模式研究徐养举;7-8
幼儿园线上教研形式创新与实践研究卢秋萍;8-9
好分数分析功能的应用与研究黄翔;10-11
中学英语学生综合素质评定实施策略研究于兰;11-12
小学语文阅读教学中常见几种应用还原法的运用罗美来;13-14
新课改背景下关于提高农村小学数学教学质量的探讨杨淑慧;14-15
浅谈班级文化建设促小学生良好品德的形成张佩和;16-17
浅谈小学语文言语情境中培养学生文字运用能力卢志辉;17-18
以思维导图提升课堂有效性的实践研究黄学文;19-20
信息技术在小学英语课堂教学中的有效运用吴翠兰;20-21家园共育
幼儿独立性培养研究的家长视角龚姗姗;22-24
我的运动会我做主——基于儿童需要的大班亲子运动会探索邵燕;24-25
论家长引导助力小学生劳动教育实施的策略研究黄逸玲;26-27
学校与家庭教育相结合提高初中德育实效性邓朝全;27-28教育前言
探究初中语文阅读与写作教学的有效策略袁菟繇;29-30
语文教学中指导学生合作学习的研究赵爱卫;30-31
多媒体教学环境下的小学生写作能力提升策略杜芸芸;32-33
读写相随 精彩相伴夏孝云;33-34
高三学生心理问题及矫治策略研究宋良辉;35-36
重视思维发展 提升语文核心素养——以小学语文统编教材为例林莉娜;36-37
小学班主任教育管理中如何培养学生学习习惯季琳钰;38-39
是什么偷走了当代中学生的梦想——中学生网络游戏成瘾分析及对策李长莉;39-40
农村小学作文先导式教学模式蒋启峰;41-42
农村寄宿制小学班级管理策略金旭霞;42-43幼教叙事
幼儿德育教育特色化实施的初步探索欧陇娟;王喆;44-45
幼儿园课程游戏化中的“六大解放”邵梦怡;45-46
陶行知教育理念运用意义以及在幼儿教育中的融入张薇巍;47-48
开心游戏 快乐成长——幼儿园课程游戏化的探索与实践张毓;48-49
浅谈信息技术在幼儿园小班德育活动中的应用陆婷婷;50-51
如何在幼小衔接教育中提高幼儿综合素养吴明珠;51-52
信息技术下幼儿园中班德育工作的研究唐韵茹;53-54
幼儿体操素养策略与实践的研究蔡会敏;54-55
幼儿中班科学区域活动的现状及解决途径邹李华;56-57
绘本阅读下基于儿童理解的表演游戏的研究王玲玲;57-58
谈幼儿园生活体验式角色游戏的开展陈萍;59-60
合作游戏对幼儿同伴交往能力提升影响分析刘奕;60-61
“爱”的传递——幼儿园关爱课程教育建构实施策略王慧;62-63
促进幼儿园园本课程课程建设的管理策略姚红;63-64
大班幼儿开展空竹活动的实践分析谷晓雷;65-66
回归自然，自然成长——自然教育的探索与实践周蓓雷;66-67
幼儿园利用自然资源开展创意美术活动的行动研究陈清花;68-69
奥尔夫节奏教学法在幼儿园音乐教学中的应用研究杨慧珍;69-70
利用角色游戏培养幼儿的自我控制能力马忠元;71-72
礼仪教育走进幼儿园的实践浅叙李华;72-73
信息技术环境下幼儿园德育教育的新视角周玉靖;74-75
幼儿体验式生活教育的探索陈萱;75-76
《幼儿成长手册》呈现幼儿不一样的童年徐莉;77-78
巧用资源，变废为宝自制教玩具——浅谈农村民办幼儿园自制教玩具的重要性黄梅云;78-79课堂教育
课堂组织艺术在初中数学课堂教学中运用研究冯志杰;80-81
“3D打印技术”在小学信息技术课堂中的实践与思考陈伟强;81-82
小学语文课堂即时评价优化策略探究洪望花;83-84
基于分层教学理念下的小学数学课堂开展方法分析纪贝贝;84-85
论如何打造趣味化的小学数学课堂邓思伟;86-87
构建小学数学深度学习课堂的有效策略——以《分数的初步认识》为例林红梅;87-88
初中生物高效课堂的探索与体会程训峰;89-90
如何在小学数学课堂教学中渗透数学文化研究陈光秀;90-91
小学语文基于快乐课堂的构建策略蔡晓茹;92-93
浅谈中华传统文化在初中语文课堂教学中的实践策略霍文强;93-94
浅谈小学道德与法治课堂生活化教学策略步二伟;95-96
如何打造普通高中数学的高效课堂陈强;96-97
运用“双主互动”探究模式 实施高中物理课堂教学余虬国;98-99
小学语文有效课堂教学方法分析宋秋莉;99-100
论小学音乐课堂教学方法的多样化苏晓燕;101-102
让生活走进培智教学数学课堂郑国兴;102-103
浅谈农村中学语文生活化课堂教学张铜城;104-105
关于提升高中化学课堂教学有效性的思考申莉;105-106教育纵横
浅谈高中生物教学中学生创新思维的培养张红亮;107-108
微视频在初中信息技术教学中实施对策分析陈金定;108-109
基于生活化教学的初中生物教学改革研究马雁;110-111
高中物理教学中问题情境创设的实践探索王哲;111-112
高中数学模型的应用研究吴佳敏;113-114
高中生物教学中培养学生核心素养的策略张海云;114-115
论初中历史故事化教学策略乐小莉;116-117
基于PAD模式下初中政治教学研究汪卫东;117-118育人星空
小学语文教学中微视频的应用策略研究苟雅静;119-120
浅析信息技术与小学数学教学的有效融合陈光燕;120-121
小学数学教学中如何提高学生的积极性李喜中;122-123
培养小学音乐通感能力 提升个性化审美素养万敏;戴轩辕;123-124
小学数学生活化教学中存在的问题及策略邴立凡;125-126
正面施教，高效育人，为学生的成长保驾护航赵雪梅;126-127
课外阅读促进小学语文核心素养的实践途径分析蒋联伟;128-129
陶行知创造教育视角下小学美术绘画的“试错”教学费亚静;129-130
论音乐游戏在农村小学音乐教学中的应用高红艳;131-132
基于教育游戏的小学数学教学设计研究曾丽玲;132-133
小学班主任班级文化建设策略张胜利;134-135
自主学习在小学体育教学中的实践探索构架郎宇辉;135-136
“互联网+”时代农村小学语文教学策略研究吴惠兰;137-138
小学数学教学中学生逻辑思维能力的培养时强;138-139
小学语文课外阅读指导有效策略探究吴联长;140-141
教育游戏在小学科学教学中的应用探究王群;141-142
加强师生互动 促进小学美术教学彭丽君;143-144
小学数学教学中创设问题情境有效性策略李志伟;144-145
小学语文阅读教学中读写结合的策略思考张雪明;146-147
趣味教学法在小学数学教学中的应用黄碧华;147-148
小学美术智趣教学法的研究郑小萱;149-150
微课在小学语文识字教学中的运用探究房云;150-151
小学中年级数学概念有效教学策略何菊霞;152-153
小学语文阅读教学中深度学习的应用研究杜海珍;153-154
小学数学独立思考问题能力的培养李明锦;155-156
基于核心素养下小学语文微课程开发的思考杨慧;156-157
小学语文作文教学中微课资源的开发与应用思考杨敏;158-159
合作学习策略在小学语文阅读教学中的应用研究汤建林;159-160
基于核心素养导向的小学语文阅读教学分析汤凤兰;161-162
小学三年级语文教学中小组学习探析杨竣婷;162-163
农村小学体育教学的实施策略探析白甜;164-165
小学语文阅读教学中思维能力培养的策略研究宋小玉;165-166德育工作
学校德育管理规范化问题的解决途径朱敏丰;167-168
德育在小学数学教学中的渗透杨荷芳;168-169英语教学研究
基于核心素养的高中英语阅读教学分析陈家顺;170-171
小学英语语法教学中的趣味教学研究顾燕清;171-172
浅谈动词在小学英语教学中的应用魏莉;173-174
浅谈分层教学法在初中英语教学中的应用李相云;174-175
浅谈信息技术在中学英语阅读与写作教学中的运用唐鹏;176-177
小学英语教学中课堂激励存在的问题与对策汤雯清;177-178理论研究
图画与文本的对话王筱君;179-181
有效设问，构建富有成效的师生对话赖火秀;181-182
核心素养下提升小学生质疑能力策略研究白梅萍;183-184
基于能力素养提升的中考复习策略探究张颖;184-185
借助物理实验法促进学生深度学习的实践吴雪山;186-187
应用平板电脑，提升小学生美术创意实践力王新甜;187-188
孔融让梨 傳統美德189