目录
科研课题
幼儿园合作教育中的“家园共同体”构建策略李佩芬;张银童;1-2
学科核心素养下的物理实验教学转型研究林勇;2-3
趣味教学法在小学数学课堂中的应用策略张正香;4-5
用类比法应对“会而不对”——《电表改装》为例朱涧泉;5-6
“恒”与“变”——浅谈质量守恒定律在初中化学教学中的应用顾波;7-8
基于STEAM教育理念的小学信息技术教学策略研究张志强;8-9
物理基于核心素养下的实验教学转型实践杨春红;10-11
利用课本剧提高学生英语综合能力的分析范良静;11-12家园共育
做好家园共育=工作事半功倍宋欢;13-14
“家园合作”存在的问题及改进策略蒋丽华;14-15
家庭教育与小学德育工作的有机结合张爱爱;16-17
小学家校共育合作工作中的实践与思考陈秀晴;17-18
家长期望水平对初中生考试焦虑的影响徐夏明;19-20
家庭亲子阅读存在的问题及其指导对策研究蒋惠英;20-21
浅谈学校教育与家庭教育的有效结合措施高春琪;22-23
巧妙借力 家园共育——谈家长资源在木工创意活动中的参与价值李文庆;23-24教育前言
用阅读点亮儿童精彩人生——刍议小学语文教学中学生阅读能力的培养叶莹;25-26
提升幼儿园德育管理实效性的思考陈小静;27-28
高中思想政治课议题式教学模式的构建策略研究王凌峰;28-29
“三位一体”模式下课外阅读学习共同体的构建许娟;30-31
小学语文线上课堂教学从“线性”走向“模块”分析蔡思思;31-32
探究提升历史教师学科素养的有效途径姚露晨;33-34
完善小学高段写作教学研究——以叙事类作文为例陈佳莹;34-35
谈以人为本的小学学校管理夏延斌;36-37
核心素养条件下如何培养小学生的数学应用意识王美惠;37-38
培养学生用数学的逻辑思维分析音乐节奏张福生;39-40
知行合一在综合实践课程中的探索李雅君;40-41幼教叙事
课程游戏化视角下幼儿园教师对幼儿的评价研究朱静;42-43
略谈幼儿教育中绘本阅读的意义与实施曹丽娅;43-44
促进幼儿语言发展的教学策略蔺建花;45-46
幼儿园角色游戏中师幼互动存在的问题及策略研究吴方羽;46-47
故事教学法在幼儿教学中的运用吴周婷;48-49
关注细节，走“进”小班新生幼儿陈国丽;49-50
浅谈音乐教育对幼儿心灵的美化王瑜敏;51-52
幼儿为本，创造为乐——谈以审美体验为基础的幼儿园自由美术活动实践张丽萍;52-53
“儿童本位观”与儿童文学及小学教学的应用研究朱泗义;54-55
幼儿音乐剧角色分配的策略姬如峰;55-56
浅谈如何在打击乐活动中培养幼儿高度注意力王惠;57-58
幼儿园心理健康教育的意义及其实现路径分析叶玲;58-59
让游戏为“悦”读插上快乐的翅膀丁丽丽;60-61
关于幼儿园语言环境对幼儿语言发展的影响研究杨滴平;61-62
幼儿美术教育中绿色材料的有效开发与利用沈辰;63-64
幼小衔接视域下一年级班级管理现状调查的归因分析李晓霞;64-65课堂教育
课堂展示在小学数学教学中的运用策略戎小春;66-67
巧用语言魅力，展现小学语文课堂精彩梁丽丽;67-68
例谈“图”在小学数学课堂教学中的运用金玲;69-70
小学数学课堂之趣味教学陈江旭;70-71
初中语文课堂教学现状与创新教育研究王苏惠;72-73
智慧教室软件在小学语文互动课堂中的有效运用高园园;73-74
浅论小学数学课堂教学中延迟评价的应用林平;75-76
简析问题图运动在化学概念课堂教学中的应用万凤;76-77
例谈初中历史课堂教学氛围的有效构建戴萍;78-79
加强小组合作学习，建构小学语文高效课堂陈秋婷;79-80
高中物理学科素养下物理第二课堂实践分析倪彬彬;林秀莉;81-82
探微构建初中地理高效课堂的有效措施孙璐;82-83
选择习题课，让道德与法治课堂充满乐趣徐媛;84-85
基于深度学习的小学数学说理课堂实践探究余邵洪;85-86
初中道德与法制课堂教学中实施法制教育的策略张娜;87-88
思维导图在初中数学课堂教学中的功能与价值黄植福;88-89
高中政治课堂培养学生法治意识的教学策略陈挺松;90-91
让生活走进美术课堂——浅谈小学美术生活化教学贾梦圆;91-92
基于课堂提问增强学生数学思维的策略王秀满;93-94
初中物理课堂教学中问题链的设计研究姜瑜;94-95
解题反思教学 提高课堂效率——初中数学高效课堂实践探究陈爱平;96-97
对于“苏式课堂”联系化学学科教学的浅见赵晓薇;97-98
节奏律动在音乐课堂中的有效运用曾妍;99-100
核心素养在初中数学课堂中的落实策略张卓财;100-101教育纵横
初中历史教学中学生人文素养培养途径探微宁茜;102-103
高中音乐教学中学生乐感的培养策略李琦;103-104
信息化环境下高中数学函数的有效教学赵静;105-106
关于新课改形式下高中化学核心素养体系的构建何锦红;106-107
微课在初中信息技术课教学中的设计与应用研究张坚;108-109
高中政治教学中学生综合能力的培养策略张文斌;109-110
高中足球选项教学中学生体能的训练方式探讨时文强;111-112
提高初中道德与法治教学有效性的策略研究吴珍珠;112-113
体验教育在初中地理教学中的实践毛德军;114-115
高中体育训练中提高后进生体育技能的有效方法王洪兴;115-116
辩证思维在高中数学教学中的体现与运用李拴虎;孙维敏;117-118
思维导图在高中生物教学设计中应用的探讨姚金宇;118-119
核心素养下的初中语文教学策略徐文科;120-121
浅析生活即教育在“对话式”高中美术教学中的运用肖惠;121-122
浅谈信息技术在初中语文教学中的应用卢双驰;123-124
比较教学法在初中语文阅读教学中的运用陆瑶瑶;124-125育人星空
小学语文教学中渗透爱国主义教育韩朝国;126-127
合作训练在小学体育训练中的应用研究郭建;127-128
文学氛围在小学语文阅读教学中的应用崔爱萍;129-130
“体验式教学法”在小学体育教学中的应用肖延锁;130-131
民族音乐文化传承的小学音乐教学策略刘国辉;132-133
让有效阅读为小学语文教学增涵添韵王秀娟;133-134
数形结合思想在小学数学教学中的应用左圣慧;135-136
重视多元阅读教学，加强小学语文导学建设何碧珠;136-137
创客教育下的小学信息技术教学实践研究刘君;138-139
小学数学教学中趣味性教学方法的构建曾小河;139-140
浅议新课程背景下小学信息技术创新教育任燕;141-142
儿童绘本在小学美术教学中的应用顾夕雯;142-143
探讨拓展性阅读在小学语文教学中的应用董国庆;144-145
“批”出感悟，“注”出思想——小学高段批注式阅读习惯养成初探童梦华;145-146
小学数学教学中小组合作学习策略研究苏辉凤;147-148
小学数学分层作业设计的策略分析王宇;148-149
例谈小学田径教学中体育游戏的有效运用吴芳;150-151
趣味教学法在小学数学教学实践中的应用马玉梅;151-152
小学体育教学中创新思维灵活运用汤兆贵;153-154
小学语文作文教学中的生本教育探析汤凤兰;154-155
小学数学教学要追求思维的深度发展王霞;156-157
微课在小学信息技术教学中的应用叶琴;157-158
影视资源在小学数学教学中的渗透探析雷慧莉;159-160
小学语文低年级趣味识字教学思考杨秀庆;160-161德育工作
浅议农村未成年人思想道德教育面临的问题及对策赵国助;162-163
小学德育教学有效途径探微纪凡贞;163-164
谈小学班主任管理的“轻与重”张丽萍;165-166
落实小学美术教学中“立德树人”的实践与反思严孜霞;166-167英语教学研究
基于游戏教学法的小学英语教学完善思考李琼;孙锋;168-169
微课视野下英语语篇教学之探析宋粉云;169-170
情景体验式教学在小学英语课堂的应用单芳;171-172
浅谈复述在高中英语阅读课中的作用唐瑞恩;172-173
基于核心素养的小学英语“3S”阅读课堂的策略研究倪静华;174-175
小学英语词汇情境教学模式的建构途径田亚娟;175-176
小学英语核心素养视角下的阅读教学研究张莉;177-178
核心素养下初中英语语音教学探讨包尚明;178-179
小学英语语音情境教学的实践探究周艳丽;180-181
变换创设情境手段，构建小学英语阅读的活力课堂张燕治;181-182理论研究
小学高年级基于语文元素的民间故事教学策略胡雪;183-184
初中学生学习成绩分化的原因及对策——家长影响学生学习的原因及方法张慧宁;184-185
开源立本 节时共读——小学语文链接式阅读教学策略研究刘尧;186-187
关于低年段“语文主题学习”1+X实验的浅析黄彩婵;187-188
谦让 孔融让梨 傳統美德189