目录
科研课题
家长如何正确表扬孩子杨雪香;1-2
幼儿园课程游戏化理念下足球游戏课程的教育价值陈冰萍;3-4
小学生生态文明教育的现状及对策研究梁烽;5-6
浅谈召开有借鉴性和有效性的家长会策略司得磊;7-8
教师家访规范化工作指引张润林;肖健美;9-10
一年级新生习惯养成教育策略研究陆婷婷;11-12
小学语文阅读教学中读写结合法的整合实践阐释王世芳;13-14
浅谈家国情怀在高中地理教学中的渗透王成娇;15-16
立德树人下初中班主任德育管理策略分析贾中辽;17-18
读写互促培养农村高段学生欣赏描写能力的研究晏琴;19-20
幼儿园足球课程游戏化初探许雪芳;21-22
幼儿园开展家长助教活动的意义及策略魏婧婧;23-24
海丝文化背景下幼儿合作画教学模式探析张予容;25-26
“趣”、“读”、“解”、“悟”、“引”五步法——在小学语文小古文教学中的作用高永莲;27-28
浅析“智慧教室”在中学数学课堂中的应用许人杰;29-30
农村寄宿制学校学生健全人格培养策略管红英;31-32
传统节庆活动中“幼儿体验式”策略的实践与思考缪向玲;33-34
浅析信息技术在历史教学中有效利用赵向红;35-36
家园共育
农村幼儿园家园共育下提高幼儿抗挫折能力的对策张娟;37-38
浅议小学班主任有效开展家校共育的策略杨玉兰;眭景;39-40
农村初中问题学生的家庭教育策略李霞;41-42
教育前言
运用音视频技术提高体育教师示范质量王嘉橙;43-44
浅谈如何培养小学生语文口语交际能力狄云梅;45-46
信息技术融合下的综合实践课程开发微探孙婷;47-48
课内外阅读对农村师生成长的影响候秀梅;49-50
借助微课创新小学音乐教育的策略探究夏黎丽;51-52
幼教叙事
民间游戏在幼儿园体育活动中的创新与应用王婷;53-54
幼儿园生成活动中自然资源的利用潘溢;55-56
廊道游戏中教师观察指导存在的问题与策略研究林宇婷;57-58
幼儿园绘本阅读教学问题及对策研究魏艳红;61-62
从民间饮食文化中挖掘幼儿园课程资源的构想王晶晶;63-64
我是班级小主人——基于课程游戏化背景下的大班幼儿的自主管理赵阳;65-66
课堂教育
思维进阶的科学课堂教学策略王俊霞;67-68
小学跳绳教学课堂有效性的提高分析莫丽君;69-70
核心素养下小学数学生活化教学策略分析林丹钐;71-72
基于多媒体的小学体育高效课堂的构建探究殷昌伟;73-74
创设游戏化情境提升低年级道德与法治课堂效率梁音;75-76
建模思想在小学数学课堂中的应用吴团团;77-78
传统文化教育在小学语文阅读课堂中的有效渗透权建东;79-80
如何构建初中数学高效课堂宋洪明;81-82
教育纵横
浅谈如何提高初中语文阅读教学之有效性王苏云;83-84
“先学后教”模式在初中地理教学中的构建与实施蔡贵林;85-86
初中信息技术核心素养培育之我见雒成来;87-88
初中数学作图作业设计和批改的方法探究王颖;89-90
节奏训练在初中音乐教学中的应用研究戎蓉;91-92
初中道德与法治教学中学生核心素养培养的策略柳勇惠;93-94
浅谈高中数学教学的“新”“趣”“巧”汤茂成;95-96
“导学互动”教学模式对初中数学教学的作用叶海山;97-98
初中数学教学中如何培养学生的解题能力孙辉;99-100
巧用生活案例，提升初中道德与法治教学实效刘丽玉;101-102
高中物理习题教学中学生审题习惯的培养刘军玲;103-104
初中地理教学中“地域性”强化学习对策蒋小丽;105-106
思维导图在初中数学教学中的实施策略张莹;107-108
诱趣教学法在初中体育教学创新路径中运用杨益强;109-110
新课改下高中化学实验教学的创新与改进探究吴国海;111-112
浅谈初中道德与法治线上教学存在的问题与策略马国娥;113-114
初中音乐教学中乐感的培养与鉴赏课授课王婴霞;115-116
思维导图在初中物理教学中的创新实践探究徐芳;117-118
基于初中数学培优辅差的教学方法分析田得喜;119-120
育人星空
探究小学语文低年段识字教学"四结合"之初探沈莹;121-122
游戏教学法在小学数学教学中的有效应用魏艳芬;123-124
小学语文阅读教学中读写结合的策略翁婷;125-126
核心素养视角下小学数学审题能力培养的路径宋有胜;127-128
基于小学数学教学中小组合作学习的应用探究钱洁;129-130
思维导图在小学道德与法治教学中的探索盛贤丽;131-132
小学数学教学中微课的应用策略研究王培燕;133-134
让美与心灵共栖——小学音乐教学中审美教育策略王莉;135-136
解析思维导图在小学语文教学中的应用陈桂兰;137-138
小学数学教学中学生对问题解决能力的培养分析裴永锋;139-140
信息技术与小学科学课程的整合研究李俊;141-142
日记与小学语文写作教学的结合探讨何珠花;143-144
小学数学教学中引导学生运用画图解决具体问题研究卢娣;145-146
群文阅读在小学语文教学中的实践探索梁晓霞;147-148
快乐教学法在小学语文教学中的具体应用叶惜华;149-150
小学数学问题解决教学的画图策略探讨张彬彬;151-152
浅谈新时期创新教学在小学数学中的应用段玉玲;153-154
“互联网+”对小学语文教育综合性学习的启示马晓云;155-156
数学核心素养下小学“数与代数”教学方法刘新华;157-158
小学语文合作性网络化教学策略探究苏晓芹;159-160
浅谈小学语文教学中阅读与写作教学的融合李珠凤;161-162
德育工作
生命教育视角下的小学德育教育模式的思路探索张晓丹;163-164
初中音乐教学与德育教育的联姻方琳;165-166
英语教学研究
巧用多种媒体手段打造小学英语高效课堂陆德禄;167-168
立足文本解读视角探究小学英语阅读教学方案张彩娣;169-170
自然拼读教学法在小学中年级英语词汇教学中运用周丹;171-172
核心素养视域下农村初中英语阅读教学策略郑凤;173-174
打造小学英语灵动课堂，培养学生核心素养张勤勤;175-176
打造小学英语“灵动课堂”发展学生英语核心素养施晓枫;177-178
初中英语多媒体课件制作的几点建议与思考郑雪美;179-180
理论研究
论“四课一体”模式下小学足球校本课程的开发郑淑琼;181-182
小学生解决数学应用题能力的培养策略张星兰;183-184
核心素养下培养学生质疑能力的研究洪杰作;185-186
小学高年级古诗词有效性教学策略马晓华;187-188