目录
科研课题
论互联网+时代的小学家校共育杨树宝;1-2
班本微课程的有效开发与价值建构周杨;3-4
基于新课改背景下小学数学教学有效路径探析王沪;5-6
农村小规模学校实施个性化教学的现状孙智军;7-8
浅析如何打造“新型课堂”培养语言文字运用能力朱淑艺;9-10
快乐阅读——初中生名著阅读评价的探索杨娜;11-12
关于红色文化资源融入小学德育教育的策略研究宋生娟;13-14
基于素质教育的化学实验教学改进与创新研究黄丽卿;15-16
如何使微信群在班级管理中发挥作用第辉;17-18
趣味篮球教学方案在小学高年级篮球课中的应用研究卢良;19-20
浅议高中班级管理落实立德树人的实践研究刘雪纯;21-22
体育核心素养视阈下小学生体育品德培养策略探讨肖晨;23-24
核心素养导向下小学数学教学生活化例谈雒红芳;25-26
家园共育
农村贫困家庭小学生心理健康现状及教育对策刘亚妮;27-28
家园合作培养小班幼儿自理能力的重要性与策略傅钰琳;29-30
家长参与选择性课程开发的实践对策探讨庞海娇;31-32
浅析民间游戏在小班幼儿亲子关系改善中的研究盛羽;33-34
谈小学数学如何用游戏激发学生的学习兴趣仇芳;35-36
巧借家长资源助力游戏课程开发的探研谭春艳;37-38
刍议家园共育中幼儿良好行为习惯的养成徐芳;39-40
教育前言
基于学科核心素养的思想政治课程教学策略探讨刘斌;41-42
部编版教材引领下小学三年级起步作文有效策略杨梅芳;43-44
创客教育对于小学信息技术的作用和应用策略林鹂;45-46
基于学科核心素养的历史校本作业开发及运用思考郑国伟;47-48
谈生活化写作在小学高年级语文中的教学开展谢敏;49-50
幼教叙事
聚焦建构游戏材料，合理展开分层投放的思考马瑾;51-52
幼儿园游戏教学指导存在的问题与策略李玲霞;53-54
浅谈幼儿园趣味教育教学活动的应用探究郭斌;55-56
浅谈自然材料在幼儿园美工区中的投放与使用顾晨婷;57-58
家园结合，同步育儿——谈如何配合幼儿园教育张文娟;59-60
浅谈幼儿园食品安全营养均衡的科学管理何青安;61-62
挖掘绘本元素，发展幼儿美术想象和表现能力的研究周娴珏;63-64
幼儿游戏教学中自主游戏模式的行为观察与策略王秀云;65-66
探究绘本阅读在幼儿语言教学中的应用崔自娥;67-68
基于绘本浅谈幼儿在美术活动中的创造性行为朱静;69-70
幼儿园绘本资源的挖掘及利用杨小燕;71-72
谈大班美工区的创设与指导策略任广薇;73-74
浅谈幼儿园班级管理中德育教育的实施价值及策略康芳芳;75-76
积木建构游戏中培养幼儿的数学思维研究赵丽;77-78
幼儿在艺术小社团活动中表现力培养的点滴思考沈颖;79-80
浅谈幼儿园一日活动中过渡环节的优化和组织张嘉桐;81-82
色彩碰撞 碰出精彩 撞出创意——玩色游戏中培养小班幼儿创造力的实践研究欧阳琳;83-84
幼儿园生成课程实施策略研究孙晓玮;85-86
关于幼儿园大班戏剧课程的实践研究陈丽君;87-88
浅谈呼应儿童理念下大班看图讲述活动的指导策略王雅俊;89-90
课堂教育
如何营造和谐的师生关系，构建高效语文课堂杨一东;91-92
对现代化初中化学课堂教学活动开展的研究王亚平;93-94
刍议游戏化教学在小学数学课堂教学中的应用方幼琼;95-96
关于小学音乐课堂的教学创新与师生互动探讨杨璐;97-98
小学语文高效课堂的教学策略探究林梅琴;99-100
基于核心素养的高中生物课堂教学情境创设唐维盼;101-102
以学生为教学主体的初中语文课堂的创设张志明;103-104
提问教学在统编小学语文古诗词课堂中的运用程小娟;105-106
小学信息技术翻转课堂教学模式的设计刘迎瑛;107-108
翻转课堂在高中生物教学中应用的几点尝试徐永莲;109-110
教育纵横
农村初中语文课应如何加强实用性教学包颖宏;111-112
浅谈如何在高中数学教学中开展探究性学习秦宏强;113-114
浅析高中政治教学的生活化教学策略黄红波;115-116
微课在初中化学教学中的应用途径探索沈教军;117-118
高中物理教学中学生创新精神和创新能力的培养张金柱;119-120
创新实验教学，提升初中生物实验教学质量欧自龙;121-122
关于现代教育技术与高中物理演示实验融合的分析陈静;张强;123-124
初中数学优化教学质量的策略探讨陶玉芬;125-126
新课标下初中物理教学中激发学生学习潜能的研究尤克足;127-128
自主学习法在初中数学教学中的几点尝试蔡月珠;129-130
浅谈教学反思在初中数学教学中的应用张小红;131-132
核心素养下初中数学教学探究王欣;133-134
论如何推动高中语文教学中传统文化的渗透栾彬;135-136
关于高中数学学生建模能力培养策略探究林永川;137-138
实用性阅读与交流学习任务群在高中语文教学中的应用张列红;139-140
育人星空
小学数学课堂中“合作学习”的误区及对策探究柏雪梅;141-142
浅析生活情境在小学数学教学中的运用赵建海;143-144
提高农村小学语文阅读教学有效性的策略陈爱君;145-146
情境教学视角下的小学语文拼音认读教学研究罗灵燕;147-148
小学数学教学中渗透独立思考思维习惯的策略李敏学;149-150
经典教学在小学语文教学中的实践探究陈皇华;151-152
小学数学语言素养的培养何世军;153-154
小学语文中高年级多文本阅读“读写结合”策略张文华;155-156
基于核心素养导向的小学语文教学强亚军;157-158
基于信息化技术的小学数学教学林奇生;159-160
小学语文中华优秀传统文化活动化学习的思考与实践张勤霞;161-162
探究小学道德与法治课程中的隐性教育林文庆;163-164
如何在小学美术色彩教学中培养学生创造力刘越华;165-166
探寻小学数学生活化教学的途径和策略周皓;167-168
德育工作
新教育背景下高中班级管理落实立德树人实践研究雒有虎;169-170
初中班主任德育工作实效性思考马生邦;171-172
小学低年级班级管理问题及对策研究王旭;173-174
刍议初中班主任的柔性管理范静媛;175-176
英语教学研究
初中英语教学中“因材施教”教学方法的探讨李向林;177-178
小学高年级学生英语自主阅读能力的培养方娴;179-180
浅谈初中英语课堂提问的有效性汪喜菊;181-182
理论研究
浅谈杠杆原理教学方法夏汉明;183-184
浅谈让情境游戏引领小学生健康快乐成长张飞;185-186
如何利用信息技术上好一节体育课顾洪亮;187-188