目录
科研课题
利用古镇文化资源 优化小学美术教学研究李迎国;1-2
幼儿园快乐玩色课程的多元构建童丽玲;3-4
探寻道德与法治教学中教师课程意识提升的途径戴明烁;5-6
英语选修课，助力高中英语教学发展陈瑜;7-8
新时代新教材下的学生道德教育新思考贺叶;9-10
数学游戏在小学数学教学中的应用探讨黄朝霞;11-12
借助道德与法治教学活动培养学生综合素养张克学;13-14
农村中小学生辍学原因分析及对策研究路晓侠;15-16
“家园合作”背景下的幼儿足球游戏开展策略尤淑静;17-18
有效合作 快乐成长——小学数学课堂合作学习策略浅析柏锦竹;19-20
探究小学生近视原因及体育教学中预防近视的方法刘玉敏;21-22
多媒体信息技术在班级管理工作中的应用姚志清;23-24
家园共育
新时代背景下家园共育的网络信息化探究申永凤;25-26
多元赋能家庭教育，构建终身学习生态圈林燕群;27-28
共情和积极的心理暗示在家庭教育中的运用阮思静;29-30
家长会开法新实践史嫣云;31-32
小学家校共育合作工作中的实践与思考吴晓晔;33-34
教育前言
构建数学模型 推进深度思考——以数学广角教学为例叶晓彧;35-36
从解决常见问题入手，提高新教师集体教学能力陈湘慧;37-38
小学“写话”与“习作”的有效衔接策略张淑蓉;39-40
借力画图，激活萌娃思维芮春华;41-42
试论小学各阶段如何正确运用比较阅读法朱美连;43-44
小学生数学反思能力的培养廖香梅;45-46
幼教叙事
全语言教育下幼儿园故事教学活动设计策略研究马妍;47-48
幼儿园美术活动中生活化材料应用策略胡佳颖;49-50
传统文化在大班的实施策略研究龚静;51-52
新时代教育背景下的幼儿教育新策略与新思考孟首汝;53-54
探讨陶行知理论下的幼儿园区域游戏环境创设陆紫薇;55-56
幼儿园幼儿体能课程活动的开展原则及实施策略何青;57-58
教师对幼儿角色游戏的组织与指导顾晓丹;59-60
如何将社会主义核心价值观融入幼儿的一日生活周佳;61-62
“科”聚探索，“趣”伴成长王葵钰;63-64
幼儿园绘本游戏化课程的有效应用路径探索郝百慧;65-66
浅谈幼儿教学活动中的从众行为宋燕;67-68
听说游戏中提高幼儿语言表达能力的策略研究邱小燕;69-70
让幼儿成为区域管理的主人朱钰玲;71-72
在发现问题中推进创造性游戏的有效开展——以小班角色游戏“菜市场”为例庄云云;73-74
试析亲自然活动中培养幼儿的科学探究能力的路径赵晓毓;75-76
课堂教育
提高初中数学课堂有效性提问的对策苟东平;77-78
现代信息技术在小学数学有效课堂构建中的应用谢艳红;79-80
关于新课改下小学美术课堂教学方法的分析张敬娥;81-82
思想无界 行动有向——构建追寻学习之美的小学数学智理课堂杨志群;83-84
信息技术在小学数学五年级课堂教学中的实践许晓伟;85-86
如何利用信息技术，构建高效语文课堂陈建霞;87-88
高中地理课堂教学中如何培养学生的学科核心素养王海珍;89-90
浅谈小学高年级语文课堂提升学生核心素养的策略林龙华;91-92
教育纵横
论初中生物教学中案例教学法的应用与实践李小润;93-94
多元评价在初中信息技术教学中的探究沈园梅;95-96
回归诗性的阅读——兼论初中语文诗歌教学许火城;97-98
分层教学法在高中排球教学中的应用靳超;99-100
民族地区高中化学课后作业布置策略分析刘建斌;101-102
高中数学核心素养之数学建模能力锻炼与培养林伟城;苏玉蓉;103-104
中学语文文言文教学存在的主要问题研究贾继守;105-106
浅析在高中音乐教学中深化民族音乐教学孙喜凤;107-108
高中化学备考回归教材的研究董婷璇;109-110
高中思想政治课培育学生公共参与素养的路径分析毛宗林;111-112
新课改下高中体育教学思路与方法创新分析黄登彦;113-114
育人星空
国学经典在小学语文教学中的应用郭琳洁;115-116
小学语文教学中学生自主管理能力的培养李婧;117-118
新课改下小学数学计算教学的探析林铭强;119-120
浅谈小学语文低年级古诗词教学策略研究高雲;121-122
试论小学数学教学中学生数学思维能力的培养李琬春;123-124
比赛教学在小学足球教学中的运用试析王敏峰;125-126
小学语文作文教学方法的创新途径探析陈美玲;127-128
关于提高小学数学计算题教学有效性的方法研究韩小燕;129-130
基于问题驱动的小学数学教学策略探索汪美琴;131-132
创新思维在小学美术教学中的运用研究董小兰;133-134
游戏化教学法在小学数学教学中的应用探析陈碧玲;135-136
趣味教学法在小学低年级数学教学中的应用毛美媛;137-138
基于情境教学法的小学道德与法治课教学探究许福平;139-140
小学语文部编版习作教学策略探讨胡运艳;141-142
探究小学语文小组合作学习的有效教学策略陈琦;143-144
加强小学劳动技术教育，提高学生劳动能力李春兰;145-146
现代信息技术与小学语文教学的深度融合探究黄幼晶;147-148
关于小学美术创意“撕贴添画”教学研究路鹏;149-150
浅谈小学语文教学中阅读能力的培养曾建标;151-152
小学数学教学中对学生逻辑思维能力的培养探究田倩;153-154
小学语文口语交际教学现状及对策研究方琼梅;155-156
德育工作
谈德育教育和安全教育在小学班主任工作中的重要性牛彦荣;157-158
情感教育——思想品德教育的起点姜慧霞;159-160
新时期少先队工作和学生德育新思考刘兴娇;161-162
培智语文课堂中影响德育渗透的主要问题及策略陈东敏;163-164
班主任要打造能让学生学习真正发生的“秀场”周相荣;165-166
英语教学研究
农村小学英语学困生成因及转化策略探讨罗玲;167-168
核心素养导向下英语情境化课堂教学刘新怡;169-170
关于中学英语多媒体教学的几点思考陶军贵;171-172
创生视角下高中英语有效写作授课分析张丽红;173-174
巧借生动化情境优化小学英语教学效果徐妍薇;175-176
将游戏活动融合在英语教学中的策略探究唐春艳;177-178
理论研究
小学高年级数学教学中学生抽象素养的培养——以《解决问题的策略—列举》为例薛舒引;179-180
浅析小学高年级数学分层教学的策略时芳;181-182
脑科学视角下小学低年级识字教学策略探讨曹佳俊;183-184
手抄报在小学高段语文教学中的作用曾藤结;185-186
课内外结合，提高片断作文能力宋银芬;187-188