目录
家园共育
家园共育背景下开展幼儿劳动教育的透视与思考廖丽娟;1-4
家园合作背景下学前儿童语言能力发展研究吴清仪;5-8
科研课题
基于高中生物核心素养的项目式学习探研林洁;9-12
基于“问题解决导向”的小学英语单元整体教学分析周锦绵;13-16
教育前言
新课改背景下高中课堂教学管理策略创新研究冯天红;马保娟;17-20
“双减”背景下语文作业设计刍议郭惠芬;21-24
幼教叙事
幼儿园数学区域活动中教师的指导策略分析邱雪莲;25-28
游戏活动中培养幼儿健全人格的实践探究印鑫鑫;29-32
浅谈中班幼儿区域活动中幼儿自主能力的培养策略张梅英;33-36
幼儿园创意戏剧游戏课程的实践研究张艳;37-40
有效开展美术区域活动的几点思考夏雨沁;41-44
课堂教育
运用等效思维方法促进初中物理课堂教学陈辉凤;45-48
基于深度学习的小学数学课堂教学翟惠祥;49-52
小学语文课堂贯彻“生本”理念的途径冯锦怡;53-56
基于“五育”并举下的小学数学课堂教学的策略黄郑萍;57-60
初中生物课堂生活化教学的实践探索李莉;61-64
微课教学法在小学数学课堂教学中的应用研究林娜;65-68
论提升初中语文课堂中学生写作能力的策略王鹏翔;69-72
高中思想政治课堂教学的有效问题设计解析王晓玲;73-76
新课程标准下如何做好初中历史课堂教学邢光稿;77-80
教育纵横
初中数学教学情境的有效创设及策略分析纪凯萍;81-84
高中数学导研教学模式优化策略分析孙彦宏;85-88
“教学做合一”理念在初中数学教学中的实践探索王立强;89-92
基于学科核心素养的高中生物学实验教学探讨吴晓夏;93-96
闻文化之味 赏文化之韵——谈传统文化在初中语文教学中的渗透姚斌;97-100
问题导学法在初中数学教学的实践张永护;101-104
高中体育教学中学生核心素养培养策略郑介国;105-108
育人星空
小学语文教学中学生口语表达能力的培养研究陈文辉;109-112
小学科学教学中“做与思”有效融合的策略陈文能;113-116
新时期小学语文教学中如何培养学生学习习惯海涛;117-120
小学体育教学现状与对策探析何学明;121-124
教会与习得——例谈小学语文教学目标的达成康辉;125-128
小学低年级开放式识字教学策略研究李慧;129-132
小学数学教学中培养学生审题能力的策略研究梁源;133-136
探究小学语文拓展性作业的设计方法林素美;137-140
生活教育理念下小学数学情境教学探索陆逸茹;141-144
分析数学思想方法在小学数学教学中的渗透体会邱艳芳;145-148
小学语文情境教学策略孙燕;149-152
数学核心素养下培养小学生的创新实践能力分析王元太;153-156
案例教学法在小学语文教学中的应用策略研究张绿苹;157-160
德育工作
优秀传统文化融入小学道德与法治课堂教学的策略郭秋华;161-164
英语教学研究
核心素养视角下的小学英语课内外阅读教学融合孙瑞;165-168
立足学生思维品质发展的英语阅读教学探索孙雅伦;169-172
探讨英语绘本在小学英语教学中的运用王军胜;173-176
试析小学英语教学中如何培养学生的核心素养王丽娟;177-180
理论研究
“四个注重”提高自然拼读法在教学中的运用闫灵霞;181-184
信息技术与小学语文教学融合的思考周永明;185-188