目录
科研课题
生活化园本课程的思与行——幼儿园生活化园本课程构建实施策略卢洁琛;1-4
新时代农村小学劳动与技术教育现状及策略安俊慧;5-7
学校美术馆建设与小学美术教学相融合的实践研究张敏敏;8-10
初中生物课后作业的优化设计与实践王素萍;11-13
借助绘本提高低年级学生写话能力的实践研究刘涛;14-16
家园共育
共同责任视域下初中家校合作有效途径探究黄威;17-19
浅谈农村的家长和孩子亲子共读的策略李秀玲;20-22
教育前言
信息技术与小学科学学科融合的策略陈文能;23-25
“双减”下如何优化初中数学课业设计周剑丽;26-28
新时代学生纪律教育的有效路径李亚锋;29-32
初中生利用微视频在科学课程学习中应用策略探析孙青华;33-36
新课标背景下初中生物实验校本教材的开发与实践吴朝贵;37-39
幼教叙事
归于生活——幼儿园生活环境中潜藏的课程价值姜丽君;40-42
幼儿园农耕园本文化的挖掘与应用郑志英;43-45
从环境资源保护中挖掘班本课程的探究蒋学清;46-48
儿童视角下运动区低结构材料投放之我见陈婷;49-51
“立德树人”在幼儿园教学活动中的实践运用浦静琴;52-54
环境创设引发幼儿哲学思维启蒙的现状及对策研究庄宝璇;55-57
幼儿园教学活动中游戏化教学的应用研究陆婷;58-61
新时期背景下幼儿园管理的创新路径探析林春菱;62-65
课程游戏化让语言教育活动更精彩——幼儿园语言教育活动中“课程游戏化”实施的优化建议黄熙妍;66-69
陶艺在幼儿园美育中的应用研究魏利环;70-72
中班幼儿在手工活动中创造力表现的实践研究彭燕;73-76
幼儿园教育教学管理优化模式之我见曹燕;77-79
在一日活动中培养幼儿良好学习品质的研究张梅玲;80-83
课堂教育
构建互动课堂，增强教学实效——以小学语文教学为例莫若男;84-86
以生为本——构建小学数学高效课堂的有效途径陈敏;87-89
深度学习视域下的初中语文课堂引导策略陈家宁;90-92
小组合作学习打造小学低年级作文高效课堂黄丽玉;93-96
问题式教学在高中地理课堂的实施策略赵雯;97-99
巧借希沃白板，构造精彩小学数学课堂宋芳;100-102
融合新理念，构和谐课堂——初中数学教学之我见王永梅;103-105
初中音乐课堂中“古诗词新唱”教学研究沙丽莉;106-108
浅谈思维导图在高中地理课堂教学中的运用杨丽君;109-111
教育纵横
基于核心素养的初中地理教学探究李美玲;112-114
初中语文阅读写作一体化教学方法刍议李晓霞;115-117
小组合作学习在初中历史教学中的应用李学斌;118-120
任务驱动型教学应用于初中信息技术初探林炳坤;121-123
运用愉快教学法提高初中语文教学效率的研究吴克田;124-126
减负背景下初中数学个性化教学探索李宏德;127-129
聚沙成塔 积微成著——浅谈初中语文微写作教学谢俞华;130-132
初中数学课程中如何做到提质减负刘学英;133-135
深度学习下高中思想政治教学问题链设计与实践——以“使市场在资源配置中起决定性作用”为例马建芳;136-139
历史故事在初中历史教学中的应用刘天鹏;140-142
浅议初中数学教学中如何培养学生的数学思维能力张孝伟;143-145
高中生物建构教、学、评信息化体系的策略卓月卿;146-148
初中思想政治教育在控辍保学中的作用研究田菊梅;149-151
支架式教学模式在高中篮球教学中的应用徐成俭;152-154
浅议提升农村初中生语文阅读能力的教学策略李本琴;155-157
求异思维在高中语文教学中的运用策略王小霞;158-160
初中篮球教学中比赛教学法的运用孟虓敏;161-163
分层教学法在初中数学教学中的运用浅析张煜;164-166
育人星空
培养抽象思维，强化小学生计算能力的有效途径方艺群;167-169
指向审美素养的小学语文古诗教学研究张惠霞;170-172
基于核心素养的小学数学实践性作业设计的探究谢雪华;173-175
小学语文阅读教学中“读思达”教学法的应用研究郑永梅;176-178
基于核心素养培养的小学数学大单元教学设计杨亚玲;179-182
小学语文教学中情感教育的实施策略研究刘彩燕;183-186
让小学数学教学充满生活乐趣欧亚萍;187-189
大概念视域下小学语文阅读中语用能力的培养策略曹海路;190-192
小学语文教学中的生本教育武玺;193-195
诗意绵绵，浸润心灵——例谈小学语文中年级现代诗教学鲁竹青;196-198
“双减”背景下小学数学作业优化设计策略张红霞;199-201
小学数学教学中如何培养“学困生”的数学思维田静静;202-204
德育工作
时政点评在初中道德与法治课堂的实践探索陈辉;205-207
借助《道德与法治》课堂培养初中生公共参与素养王晓;208-210
立德树人，以德促教——谈高中班主任管理艺术李叶;211-213
英语教学研究
教育云平台在牛津译林版英语情境教学模式中的应用姜晖;214-216
在小学英语阅读教学中践行立德树人目标赵玉琤;217-220
群文阅读对小学生英语阅读高阶思维水平影响张晓芳;221-224
小学英语单元主题教学的课堂教学改革实践梁小丽;225-228
反思性教学在初中英语教学中的运用周雨杨;229-232
小学英语语篇教学中引导学生进行深度学习研究朱晴;233-236
理论研究
地理高考复习中应用思维导图提高教学效率杨振耀;237-239
城郊结合部学校如何提高小学数学校本教研质量毛良书;240-242
表现性评价在小学科学教学中的应用葛启明;243-245
小学美术教学与地方文化资源的有效融合路径探索陈万红;246-248